18. 太空生活许多趣事的教学任务分析： 1. 教材分析： 本单元的教学重点是“提取主要信息，理解文本内容”。《太空生活有很多有趣的事实》是一篇科学论文，语言轻松活泼，通俗易懂，自然第25段每段都有关键词提示段落的主要内容，教学要着重引导学生从文本中提取主要信息，谈谈太空生活中有哪些有趣的事情;同时，还需要注重“连接生活经验，理解文本内容”，通过日常生活与太空生活的对比，感受太空生活的陌生感和趣味。2. 技术应用分析：本课主要向学生推送资源，利用西卧艺课堂的投屏功能。3. 教学重点和难点：能够与生活经验相连接，理解文本内容，通过日常生活与空间生活的对比，感受空间生活的陌生感和趣味性，并能够结合延伸材料进行模仿。4. 学习情境分析：在之前的学习中，学生们进行了“找出文本中的具体信息”和“整合信息并进行推理”的相关训练，本节课要求学生从文本中提取主要信息，并谈论关于太空生活的有趣事物，这是在阅读理解方面的进一步深化， 老师需要指导和指出。本文的语言轻松愉快，易于理解，特别能激发学生的阅读兴趣。文中介绍的“睡、动、喝、洗澡”都是同学们熟悉的，同学们通过空间生活和日常生活的对比，可以发现很有趣。教学目标： 1. 能够与生活经验相连接，理解文本内容，通过日常生活与太空生活的对比，感受太空生活的陌生感和趣味性。2. 能够结合扩展材料，在模仿文本中谈论太空生活的有趣事物。3. 对太空生活有基本的了解，并激发学习新技术的兴趣。设计思路：本课的教学目标根据单元培训的重点确定。课前让学生复习单词，结合第一课的学习内容总结课文，然后在课外收集一些关于宇航员在太空的有趣故事，上传到老师那里。在课堂上，对学生的总结给予反馈，学生在同伴评估中重申本单元的重点在于“提取主要信息并理解文本内容”。初透是通过关键信息来理解和总结文章主要内容的方法。在师生互动中，促进思维碰撞，提高学生的概括和表达能力。在教学中，以「sleeping”为例，让学生掌握关键词，补充资源，然后借助句型来讲述「sleeping”的乐趣“，并通过朗读来表达。这不仅有助于学生更好地理解文本，还为如何学习以下内容提供指导。教师在学习前期课文的基础上，引导学生运用已经掌握的学习方法，先支持后释放，通过自主学习提高对课文的理解和语言使用技巧，为下一步的学习铺平道路。